Pacarina del Sur se suma a los actos de recuperación de la memoria de los movimientos de la juventud: el centenario de la Reforma Universitaria (Córdoba, 1918) y el cincuentenario de sus procesos de crítica y resistencia en tiempos de la Guerra Fría en diversos escenarios continentales. 1968 tiene muchos rostros y memorias juveniles por rescatar.

 

Pacarina del Sur se suma a los actos de recuperación de la memoria de los movimientos de la juventud: el centenario de la Reforma Universitaria (Córdoba, 1918) y el cincuentenario de sus procesos de crítica y resistencia en tiempos de la Guerra Fría en diversos escenarios continentales. 1968 tiene muchos rostros y memorias juveniles por rescatar.

 

Pacarina del Sur se suma a los actos de recuperación de la memoria de los movimientos de la juventud: el centenario de la Reforma Universitaria (Córdoba, 1918) y el cincuentenario de sus procesos de crítica y resistencia en tiempos de la Guerra Fría en diversos escenarios continentales. 1968 tiene muchos rostros y memorias juveniles por rescatar.

 
Pacarina del Sur
Pacarina del Sur
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Amautas y horizontes

La educación sexual en el Ecuador, una mirada crítica

Sex education on the Equator, a critical eye

Educação sexual no Equador, uma olhada crítica

Aida Castro Posligua[1], María Delgado Cruz[2] y Ana Pasos Baño[3]

RECIBIDO: 13-09-2016 APROBADO: 09-11-2016

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La educación superior intercultural en el siglo XXI: una simulación de estado. El caso de México

Intercultural higher education in the 21st century: a simulation of state. The Case of Mexico

Ensino superior Intercultural no século XXI: um estado simulado. O caso do México

Karla Vivar Quiroz[1], Leif Korsbaek Frederiksen[2] y Sergio Ricco Monge[3]

RECIBIDO: 13-09-2016 APROBADO: 09-11-2016

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¿Una escuela tolstoiana para la Revolución mexicana? La escuela-granja Francisco I. Madero de la colonia La Bolsa, 1921-1940[1]

A Tolstoyan School for the Mexican Revolution? The school-farm Francisco I. Madero of the Colony La Bolsa, 1921-1940

¿Tolstoiano Uma escola para a Revolução Mexicana? Escola-fazenda Francisco I. Madero, Colônia La Bolsa, 1921-1940

Fabio Moraga Valle[2]

RECIBIDO: 13-09-2016 APROBADO: 09-11-2016

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Política Educativa  y Discurso educativo. Educación Básica y Enseñanza del Español

Educational Policy and discourse policy. Basic education and to teaching Spanish

Política Educacional e discurso político. ensino básico e ao ensino de espanhol

Dalia Ruiz Avila

RECIBIDO: 13-09-2016 APROBADO: 09-11-2016

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Ética y política educativa en el Perú actual

Ethics and educational policy in present-day Peru

Ética e política educacional vigente no Peru

María Luz Ramos Mellares

RECIBIDO: 13-09-2016 APROBADO: 09-11-2016

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Influencia de los laboratorios ambientales en el desarrollo de la conciencia ambiental en los estudiantes de la Amazonía del Perú

Influence of environmental laboratories in the development of environmental awareness in students in the Amazonia of Peru

Influência dos laboratórios ambiental no desenvolvimento da consciência ambiental em estudantes de Peru Amazon

Wilson Roberto Ludeña Marín[1]

RECIBIDO: 13-09-2016 APROBADO: 09-11-2016

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Gamaliel Churata, anarquismo y educación

Gamaliel Churata, anarchism and education

Gamaliel Churata, anarquismo e educação

Arturo Vilchis Cedillo

RECIBIDO: 04-09-2016 APROBADO: 14-11-2016

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Recursos tecnológicos educativos y las inteligencias múltiples: un desafío en la educación ecuatoriana

Educational technological resources and multiple intelligences: a challenge in Ecuadorian education

Recursos tecnologia educacional e inteligências múltiplas: um desafio no equador educação

Lenin Ramírez Ibarra[1], Amalín Mayorga Albán[2], Silvia Pacheco Mendoza[3], Sonia Victoria Villavicencio Pacheco[4] y Elías Samuel Ortiz Morejón[5]

RECIBIDO: 8-11-2016 APROBADO: 4-12-2016

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Currículo nacional para la educación básica en el Perú. Perfil de egreso. Estudio de los rasgos de egreso del estudiante de educación básica en el Currículo Nacional de Educación Básica

National curriculum for basic education in Peru. Graduate profile. Study of the features of graduation student basic education in the National Curriculum for Basic Education

Currículo nacional para a educação básica no Peru. Perfil de pós-graduação. Estudo das características do aluno de graduação educação básica no Currículo Nacional da Educação Básico

César Delgado

Recibido: 11-08-2016 Aprobado: 30-08-2016

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Complejidad y dinámica de sistemas inscrita en la práctica del acoso escolar

Complexity and system dynamics registered in the practice of bullying

Complexidade e dinâmica de sistemas registrados na prática de bullying

Jaqueline Duque Bolívar[1] y Roberto Rivera Pérez[2]

Recibido: 08-09-2016 Aprobado: 21-09-2016

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